Es indudable que la vida humana ha perdido valor, las noticias que ha diario leemos o escuchamos nos dejan petrificados frente a los atropellos que el ser humano puede cometer contra otros u otros semejantes. Ante la lógica tristeza que nos produjo la muerte de un alumno, víctima de un accidente de tránsito, al volver al aula, la semana siguiente y, ver el pupitre vacío, no pude menos que hacer un esfuerzo por contener las lágrimas, por ese joven alumno que ya no estaba entre nosotros. El resto del curso comprendió al instante mi emoción y, si bien la mayoría la compartía, uno de ellos se atrevió a decir: “Profesora: somos tantos en este mundo que uno menos o uno más no importa demasiado”. Sin poder creer lo que escuchaba y ante el abucheo de buena parte de sus compañeros, lo reprendí severamente, pero observé que no se mostraba demasiado triste por la pérdida de su compañero de aula.
En abril de 1999, el mundo entero se horrorizó al enterarse de que dos adolescentes habían tomado por asalto el centro de educación secundaria Columbine High School de Littleton (Colorado, Estados Unidos) y habían dejado un saldo de quince muertos. L as investigaciones demostraron que uno de los adolescentes tenía una página en Internet en la que había escrito:”Los muertos no discuten”. Ambos jóvenes perdieron la vida en la tragedia.
El asesinato es universal. Todos los días sufre muerte violenta un número incalculable de personas. En 1995, la República Sudafricana tuvo la mayor proporción de homicidios en todo el mundo: 75 por cada 100.000 habitantes.
En cierto país sudamericano donde se estima muy poco la vida hubo más de 6.000 asesinatos por motivos políticos en 1997. En un informe sobre ese país se afirma: “La cantidad de asesinatos de niños también ha aumentado en forma alarmante: en 1996 se cometieron 4.322 infanticidios, lo que representa un 40 % en sólo dos años”.
No obstante, aún los menores se están convirtiendo en asesinos, tanto de otros niños como de sus propios padres.
¿Qué revelan estos datos y cifras? Que cada vez se respeta menos la vida. Individuos ávidos de poder y dinero matan sin el menor escrúpulo. Los capos de la droga mandan a asesinar a familias enteras y cuando se refieren a sus matanzas dicen que son “trabajos” en los que “se da el pasaporte”, “se quita de en medio” o “se despacha “a la víctima. El genocidio y la limpieza étnica han engrosado el número de personas asesinadas y han restado valor a la vida humana. Como consecuencia, a diario a parecen informes de muertes violentas en los noticieros de los canales de televisión de todo el mundo.
Si añadimos a esto la violencia y el salvajismo exaltados por la televisión y el cine, da la impresión de que la sociedad humana está inmersa en una cultura morbosa que gira en torno de la muerte. La Enciclopedia Británica dice al respecto: “Durante la segunda mitad del sigo XX, la muerte se ha convertido en un tema curiosamente popular. Con anterioridad, aunque resulta sorprendente, se evitaba casi por completo el tema en las especulaciones científicas serias y, a un grado menor, en las filosóficas”. Según el catalán, Josep Feriegla, doctor en Antropología Social y Cultural, “la muerte ha pasado a ser el último tabú eficaz de nuestras sociedades y, por ello, una de las fuentes mas importantes hoy de manipulación ideológica.”
Tal vez la característica más destacada de la “cultura de la muerte” sea la creencia popular de que el poder, el dinero y el placer son muchos más importantes que la vida humana y los valores morales.
Ahora, ¿Cómo se promueve la “cultura de la muerte”? Examinemos algunos ejemplos de cómo este fenómeno se manifiesta en nuestros tiempos.
Una manifestación diaria de la “cultura de la muerte” es la venta de armas. Aunque se use el armamento para matar soldados, la mayoría de las víctimas son civiles, entre ellos mujeres y niños inocentes.
Las películas explotan el tema de la muerte. Por ejemplo, algunas exaltan la inmoralidad, la violencia, el narcotráfico y el crimen organizado y así quitan valor a la vida y los principios morales.
Lo mismo sucede con algunos programas de televisión con cierto tipo de música. Según fuentes periodísticas, los jóvenes asesinos de Littleton eran fervientes admiradores de un cantante de rock que se ha hecho famoso por utilizar “una imagen andrógina, motivos satánicos y temas que giran en torno de la rebelión y la muerte”
En los Estados Unidos se revisó hace un tiempo la clasificación de los programas de televisión con el propósito de proteger a los jóvenes de imágenes que pudieran perjudicarlos. La medida resultó contraproducente. En un articulo que escribió para Newsweek, J. Alter señaló que a fin de avergonzar a los responsables de los medios de comunicación y obligarlos a reducir la violencia que aparece en estos, el presidente tendría que “leer públicamente” los nombres de las grandes compañías que no sólo hacen películas violentas sino que, además, producen videojuegos con los que los niños pueden “matar gente virtualmente”.
En su libro The Deathmach Manifiesto, R. Waring analiza la popularidad que han alcanzado entre los adolescentes los juegos de combate a muerte en realidad virtual. Tales juegos no educan, sino que enseñan a matar.
“Tener un contrincante humano de cualquier punto del planeta y tratar de demostrar uno su valía es una experiencia muy intensa. Es facilísimo aficionarse a ello, indica el autor. La fuerza de los escenarios tridimensionales que sirven de telón de fondo a los combates sangrientos cautiva a los adolescentes.
Un joven de 14 años, señaló: “La gente por lo general te dice que no tienes edad suficiente, pero no te impide que compres el juego”. Otro adolescente llega a la siguiente conclusión:” Nuestra generación está mucho mas insensibilizada a la violencia que cualquier otra. Hoy en día, más que los padres, es la televisión la que cría a los niños y esta satisface las fantasías violentas de los pequeños”.
La revista Newseek afirma: “Nada menos que 11.000.000 de adolescentes están conectados a la red en los Estados Unidos, por lo que la vida de estos jóvenes se desarrolla cada vez mas en un ámbito inaccesible a muchos padres”.
¿Y qué puede decirse de la conducta fuera del mundo de los videos juegos ya mencionados y las películas violentas?
Por ejemplo, a pesar de la influencia de la familia y de las advertencias de los sistemas de salud pública y de otras autoridades sobre los peligros del tabaco y las drogas, sigue aumentando su consumo. La consecuencia, en muchos casos, es la muerte prematura.
